Государственно-частное партнерство

Цель дисциплины:

• изучение социально-экономических условий и порядка правового обеспечения взаимодействия государственного управления и частного бизнеса.

Задачи изучения дисциплины:

• анализ и обобщение основных направлений развития государственно-частного партнёрства в России и за рубежом;
• определение потенциала и перспектив использования механизма государственно-частного партнёрства в России;
• изучение существующей нормативно-правовой базы о партнерстве органов власти и представителей частного бизнеса; изучение закономерностей формирования условий, обеспечивающих в Российской Федерации надлежащее осуществление государственно-частного партнерства в ведущих сферах государственного управления.

Планируемые результаты обучения по дисциплине:

• способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ;
• способность использовать эффективные методы управления государственными и муниципальными проектами  и программами, проектировать организационную структуру органов государственного и муниципального управления, организацию управления территориями – регионами и муниципальными образованиями;
• владение методами рационального распределения ресурсов, обеспечивающих эффективное осуществление должностных полномочий государственным (муниципальным) служащим.

Цель освоения дисциплины:

• Сформировать этап формирования компетенции: ПК-2.

План курса:

Основные темы дисциплины:

• Понятие и сущность государственно-частного партнерства.
• Правовое регулирование государственно-частного партнерства.
• Государственно-частное партнерство в национальной инновационной системе.
• Государственно-частное партнерство в сфере поддержки малого и среднего предпринимательства.
• Государственно-частное партнерство на территориях с особым экономическим статусом.
• Институты развития государственно-частного партнерства.
• Государственный (муниципальный) заказ и ГЧП.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:

• Формы текущего контроля успеваемости: опрос, тестирование, реферат.
• Форма промежуточной аттестации, отражающая формирование компетенции на уровне данной дисциплине: Зачет в устной форме по вопросам и практическим заданиям (кейсам).