Стартовала первая стажировка студентов проекта «Наставничество» в Росреестре

Скопировать в буфер обмена текущую ссылку
Поделить в Телеграм
Поделить в ВК

Студенты 3 курса Института государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии прошли 3 этапа проекта «Наставничество» и начали стажировку в Росреестре.

Проект «Наставничество» Президентской академии – уникальная экосистема, вовлекающая студентов управленческих специальностей в течение всего периода обучения. Она включает в себя три этапа:

1-й – работа наставников-студентов с первокурсниками,
2-й – работа наставников-преподавателей по личностно-профессиональному развитию второкурсников,
3-й – работа наставников-работодателей со студентами 3 и 4 курсов.

Студенты программ «Государственная и муниципальная служба», «Эффективное государственное управление», «Внутренняя политика и лидерство» Анастасия Омельянюк, Владимир Дурыманов, Сабрина Матар Салим, Александр Василевич и Кирилл Сироткин прошли три этапа проекта и теперь в течение месяца будут совмещать учебу в ИГСУ Академии и ежедневную работу в Росреестре по индивидуальному графику. Основные задачи стажеров – помощь действующим сотрудникам управления геодезии и картографии и отдела стратегического развития, участие в проектах и мероприятиях ведомства, сбор данных для будущих дипломных работ.

Началом стажировки стало участие студентов в церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса «Лучший по профессии в системе Росреестра». Памятной медалью «15 лет Росреестру» за плодотворное сотрудничество и вклад в развитие кадрового потенциала ведомства был награжден директор ИГСУ Академии Руслан Корчагин. В свою очередь, он вручил почетный значок проекта «Наставничество» для наставников-работодателей главе Росреестра Олегу Скуфинскому и организаторам стажировки – председателю молодежного совета Росреестра Юсупу Агзамходжаеву и его заместителю Юрию Кузнецову.

«Росреестр приглашает наших студентов на практику, вовлекает их в свою работу, а Академия развивает технологии личностно-профессионального развития, которыми делится с сотрудниками Росреестра на программах дополнительного образования, – отметил Руслан Корчагин. – Этот обмен опытом очень важен – он позволяет формировать федеральный кадровый резерв, выстраивать эффективную модель государственного управления».

Директор ИГСУ выступил с предложением организовать расширенную встречу со студентами Академии, включая филиалы, с руководством Росреестра для популяризации деятельности организации и укрепления ее кадрового потенциала. Идею поддержал глава Россреестра, выразив готовность пополнить ряды сотрудников ведомства заинтересованными и талантливыми студентами Академии.

По словам руководителя проекта «Наставничество» Юлии Тюхтиной, 3 этап организационно самый сложный, поскольку требует индивидуального взаимодействия наставников со стажерами.

«Это дает студенту глубокое погружение в профессиональную деятельность, понимание карьерного развития, опыт и возможные предложения по трудоустройству по результатам стажировки, – пояснила она. – Такой отлаженной системной практики нет у других управленческих вузов. Росреестр является одним из пионеров продвижения наставничества работодателей для талантливых студентов Академии – будущих управленцев».