Управление просвещением и образованием в регионе

Профиль «Управление просвещением и образованием в регионе» по направлению «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) создан с целью систематизации ведущих практик управления образованием в регионе, углубленной профессиональной подготовки высококвалифицированных кадров для практической деятельности в области образования и направлен на руководителей образовательных учреждений различного уровня.

Цель программы: профессиональная подготовка высококвалифицированных кадров для различных уровней системы образования.

Задачи программы:

• подготовка руководителей, обладающих необходимыми компетенциями для осуществления деятельности в сфере развития образования;
• систематизация лучших практик управления образованием, их адаптация к региональной специфике;
• формирование знаний правовых основ современной образовательной системы;
• обеспечение самостоятельной разработки магистрами проектов в области образования;
• обеспечение сбалансированного сочетания теоретической и практической подготовки магистрантов для решения задач государственной и региональной образовательной политики.

После успешного завершения обучения по профилю выпускники получат государственный диплом магистра по направлению «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ).

Вступительные испытания: устное собеседование.

• Пример тестирования

Материалы по программе

Категория слушателей

• Представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, а также
• руководители образовательных организаций,
• руководители подведомственных учреждений,
• руководители центров дополнительного образования и др. категории руководителей.

Результат обучения

• формирование профессиональных и общекультурных компетенций;
• умение оценивать международный и российский опыт развития образования и применять его на практике;
• умение систематизировать ведущие практики управления образованием в регионе на основе стратегических подходов развития образования;
• понимание принципов и приоритетов государственной политики в сфере высшего, профессионального и дополнительного образования;
• владение навыками мониторинга проектов и программ в сфере образования федерального и регионального уровня;
• умение разрабатывать проекты, реализующие региональную политику в сфере образования, проводить экспертизу и оценивать их эффективность;
• знание правовых основ современной образовательной системы;
• владение инструментами государственного регулирования сферы образования;
• умение использовать современные технологии в сфере образования.