Программе «Обучение служением» исполнилось три года. Только за последний весенний семестр в Институте государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии ее участниками стали 1095 студентов. Заказчиками выступили 68 организаций, среди которых федеральные и муниципальные органы власти, региональные администрации и некоммерческие организации.
Студенты ИГСУ реализовали 125 социально значимых проектов. Один из них – «Инклюзия в кино», над которым работали второкурсники программы «Продюсирование и управление медиапроектами» Федор Прошин, Изанна Москвитина, Полина Гаврилова и Дарья Марьина.
Подробностями работы поделилась руководитель команды, их однокурсница Софья Сабирова.
«Обучение служением» – это образовательная программа, в которой мы не просто изучаем теорию, а работаем над решением реальных социальных задач. Вместо учебных кейсов у нас есть настоящий заказчик: мы изучаем проблему, ищем решение и создаем продукт, который можно применить на практике. Пример – наш проект «Инклюзия в кино». Его заказчиком выступил российский медиахолдинг «Национальная Медиа Группа», а задача
состояла в том, чтобы помочь привлечь в киноиндустрию специалистов с инвалидностью: талантливых актеров, режиссеров, сценаристов, операторов. «Обучение служением» про то, что образование не может состояться в отрыве от жизни – и этот проект стал прямым тому подтверждением.
– Что именно вы сделали в рамках проекта, и какой результат считаете самым важным – что нового появилось в мире благодаря вашей работе?
Мы разработали цифровой навигатор, который поможет продюсерам, HR-специалистам и другим представителям медиасферы находить профильные организации, образовательные программы, а также специалистов с инвалидностью для работы в индустрии. По сути, это инструмент, соединяющий работодателя и наемного работника из среды людей с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, мы подготовили рекомендации по инклюзивной коммуникации, опираясь на глоссарий экспертов ассоциации «Форум доноров».
Еще одной важной частью работы стала организованная нами стратегическая сессия. В ней участвовали АНО Постулат («Директория кино»), «Театральная перспектива», «Кино без барьеров», «Общий план», московский Центр творческих проектов «Инклюзион», а также блогер Юлия Сапонова, которая снимает фильмы с актерами с синдромом Дауна и проводит мастер-классы по теме инвалидности в кино. Встреча с экспертами подтвердила: нужна единая цифровая платформа, которая объединит организации, проекты, контакты, вакансии и резюме специалистов.
Именно эту идею – концепцию единого навигатора – мы считаем самым важным результатом. Создание такой платформы поможет людям с инвалидностью стать востребованными на рынке труда, раскрыть свой творческий потенциал и обрести уверенность в себе.
– Что из того, что вы изучали на парах, реально пригодилось в проекте?
Особенно пригодились знания по проектному управлению и деловым коммуникациям. Например, навыки планирования помогли грамотно распределить задачи между участниками команды и соблюдать сроки по каждому этапу проекта. Знания по деловым коммуникациям были необходимы при подготовке официальных приглашений, взаимодействии с заказчиком и организации стратегической сессии. А навыки работы с аналитикой позволили структурировать большой массив данных и выстроить логичную архитектуру будущего навигатора.
– Вспомните момент, когда вы подумали: «Вот ради этого стоило вписываться в проект». Что тогда произошло?
Наверное, самым запоминающимся моментом стала стратегическая сессия. Мы целый месяц готовились: искали организации, общались со специалистами, отправляли письма, составляли план. Было очень много организационной работы. Когда в одном зале собрались приглашенные нами эксперты, а обсуждение получилось живым и продуктивным, мы поняли: наша работа действительно имеет практическую ценность. Особенно приятно осознавать, что наши идеи и собранные материалы будут использованы при создании реального инструмента для медиасферы.
И еще один сильный момент: я сопровождала незрячую участницу мероприятия. Общаясь с ней, я была потрясена ее невероятным жизнелюбием, оптимизмом и результативностью. Она не только руководит компанией, но ещё занимается вокалом, выступает на творческих конкурсах, имеет широкий круг общения и участвует в общественной жизни. Этот человек – живое доказательство того, что наш проект действительно нужен и важен.
– Какой навык, полученный в этом проекте, вы считаете самым ценным для вашей будущей профессии?
Лично для меня самым ценным стало развитие управленческих навыков. Впервые мне пришлось координировать работу нескольких человек на протяжении длительного времени: распределять задачи, контролировать сроки, взаимодействовать с заказчиком и организовывать мероприятие с участием экспертов из разных организаций. Этот опыт дал не просто профессиональные компетенции, но и уверенность в том, что мы способны решать реальные социальные задачи. Наш проект адресован тем, кто действительно нуждается в помощи, – и это главный повод для гордости.
По словам Инны Агаларовой, наставника проекта и руководителя направления федеральной программы «Обучение служением» в ИГСУ Президентской академии, программа позволяет проследить путь студентов от теории и гипотезы до реального опыта и сотворчества с социальным заказчиком.«Самое ценное – та внутренняя перемена, которая происходит, когда они перестают быть просто слушателями и начинают действовать. И их рефлексия по этому поводу – главное достижение программы», – полагает она.
