Секция «Новые регионы Российской Федерации: перспективные векторы развития» объединила экспертов на площадке Президентской академии

Скопировать в буфер обмена текущую ссылку
Поделить в Телеграм
Поделить в ВК

Вопросы интеграции и развития новых субъектов Российской Федерации обсудили на конференции «Наука для государственного управления в России», состоявшейся в Президентской академии (РАНХиГС) в начале ноября. Участниками секции, посвященной развитию новых регионов России, стали представители органов власти, научного сообщества и образовательных организаций Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей.

Ключевые темы дискуссии:

научный потенциал и социально-экономическое развитие новых регионов,
реализация молодежной политики и воспитательной деятельности,
трансформация системы высшего образования,
развитие компетенций государственных и муниципальных служащих,
цифровая трансформация,
развитие человеческого капитала,
организация и развитие местного самоуправления.

Организатор секции – Институт государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии. Модераторы: начальник Управления сетевых и партнерских проектов государственной политики, заведующий кафедрой государствоведения ИГСУ Александр Юхно и председатель Совета молодых ученых, доцент кафедры маркетинга и логистики Донецкого филиала Академии Анна Берко.

Более 10 спикеров представили доклады по тематике секции. Обсуждались, в частности, пути повышения уровня правовой культуры в образовательных организациях, формирование патриотического мировоззрения современными поэтами Донбасса, влияние общероссийских тенденций и опыта других регионов на становление местного самоуправления, деятельность органов власти в условиях общественной травматизации и другие вопросы.

По словам руководителя Межрегионального управления Росфинмониторинга по Донецкой и Луганской Народным Республикам, Запорожской и Херсонской областям Ивана Аничкина, интеграция исторических территорий в общероссийское пространство требует сочетания федеральных стандартов с региональной спецификой через адаптацию законодательства, инвестиции и развитие человеческого капитала.

«Процесс интеграции исторических территорий требует комплексного подхода, сочетающего адаптацию законодательства с сохранением лучших региональных практик, – подчеркнул Александр Юхно. – Особое значение приобретает формирование общего образовательного и научного пространства».

«Молодые ученые новых регионов активно включаются в российское научное сообщество, – отметила Анна Берко. – Наша задача – создать условия для реализации их потенциала через совместные исследовательские проекты и программы академической мобильности».

Секция стала важной площадкой для профессионального диалога и выработки конкретных решений, способствующих успешной интеграции новых субъектов Российской Федерации в правовое, экономическое и образовательное пространство страны.