В июле Океанический университет Китая в городе Циндао организовал российско-китайский научно‑исследовательский лагерь «Будущие лидеры», в рамках которого студенты магистерской программы «Управление развитием российского Севера и Арктики» стали участниками V ежегодной школы «Искусственный интеллект и устойчивое развитие Арктики».
На протяжении двух недель студенты российских и китайских вузов изучали ключевые направления развития Китайской Народной Республики, актуальные аспекты исследований арктической тематики и возможности взаимодействия двух стран в сфере искусственного интеллекта. По итогам занятий ребята разработали и защитили исследовательские проекты в формате молодежной модели БРИКС.
Партнерство Президентской академии (РАНХиГС) с Санкт-Петербургским государственным университетом (СПбГУ) и Океаническим университетом Китая развивается более 15 лет в рамках соглашения о межвузовском сотрудничестве. Для участия в научно‑исследовательском лагере «Будущие лидеры» был проведен отбор студентов российских вузов. В состав делегации вошли представители более 10 вузов из разных городов страны.
Программа школы состояла из лекций и научных дискуссий, экскурсий в исследовательские центры и на передовые технологические производства. Участники узнали о применении искусственного интеллекта в бизнесе и государственном управлении, строительстве высокоскоростных железных дорог и умных портов, о работе Северного морского пути. Они посетили научные хабы, где ознакомились с инновационными решениями: ребята узнали о создании небоскребов, способных обеспечивать себя электроэнергией, умных систем энергоснабжения отдельных городов и всей страны, особое впечатление оставило посещение производства роботов‑гуманоидов.
Важной частью программы было знакомство студентов с историей и культурой Китая: для участников лагеря были организованы мастер‑классы по китайской каллиграфии, ушу и искусству чайной церемонии. Ребятам удалось увидеть жизнь современного Китая с разных сторон: неповторимые природные пейзажи и высокотехнологичные предприятия Циндао, работающие в сфере искусственного интеллекта.
Профессор Института государственной службы и управления, руководитель магистерской программы Вера Сморчкова рассказала о значении школы:«Процесс обучения в лагере был особенным. Участники не просто изучали проблематику Арктики в российско-китайских отношениях, но и налаживали многосторонние связи, погружаясь в культуру страны и тем самым создавая крепкую основу для будущего сотрудничества. Хочется поблагодарить волонтеров, которые были рядом эти две недели, – их гостеприимство не знает границ, а доброта и желание помочь вновь подтверждают высокий уровень добрососедских отношений России и Китая».
