Избирком Республики Карелия предложил Институту государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии (РАНХиГС) разработать современные инструменты правового просвещения молодых избирателей. По мнению заказчиков, результат превзошел ожидания.
Авторами проекта стали студенты программы «Россия и арабский мир: бизнес, политика, коммуникации (с углублённым изучением иностранных языков)» в рамках модуля «Обучение служением».
Ребята разработали проект «Повышение правовой культуры избирателей», состоящий из 10 интерактивных лекций для вузов Петрозаводского городского округа. Лекции построены на кейсах, групповых заданиях, юридических задачах и дискуссиях, что позволяет перейти от пассивного усвоения норм к осознанному электоральному поведению.
Елизавета Малова, Богдан Черепанов и Юлия Илларионова провели анализ действующего избирательного законодательства и практик по правовому просвещению молодёжи. Кира Крысина, Яна Русанова, Яна Голубева и Злата Чумакова прописали развёрнутые сценарии 10 интерактивных мероприятий, направленных на повышение правовой культуры молодых и будущих избирателей. Савелий Сех и Лилия Минасян составили аналитический отчёт по итогам пробной лекции для студентов Президентской академии, проведенной капитаном команды Ильёй Хайминым. Он ответил на наши вопросы.
– Как бы вы кратко описали ваш проект для друга, который никогда не слышал про «Обучение служением»?
– Проект, который поможет понять смысл, порядок и особенности избирательного процесса в России.
– Что именно вы сделали в рамках проекта, и какой результат считаете самым важным — что появилось в мире нового благодаря вашей работе?
– Мы адаптировали сложные юридические формулировки для студентов любых направлений, чтобы каждый – от медика и инженера до филолога и историка – получил квалифицированную консультацию о своих избирательных правах и обязанностях доступным языком без погружения в тонкости электорального законодательства нашей страны.
– Расскажите про организацию или человека, на которого ваш проект повлиял сильнее всего. Что для них реально изменилось?
– Думаю, это вся система избирательных комиссий Республики Карелия. За 3 года работы в этой сфере я понял, что правовое просвещение молодых и будущих избирателей крайне важное направление деятельности избиркомов, а эта категория граждан – одна из самых требовательных в части проработки методик донесения информации, особенно в стремительно меняющемся мире. Будучи представителями этой части электората, мы смогли создать комплекс мероприятий, подходящий и понятный всем, от школьника до аспиранта.
– Без каких знаний из ваших учебных предметов этот проект бы не получился? Приведите пример ситуации, где теория помогла на практике.
– Без знаний, полученных в ходе освоения юридических дисциплин, и умения разбираться в российском законодательстве, реализация проекта была бы весьма затруднительна. Немаловажную роль сыграли знания, приобретённые на занятиях по психологии. Они дали понимание особенностей усвоения информации человеком.
– Вспомните момент, когда вы подумали: «Вот ради этого стоило вписываться в проект». Что тогда произошло?
– Такой момент настал, когда я получил от ребят проекты сценариев наших лекций: я оценил уровень профессионализма и ответственности своей команды и был приятно удивлён качеством итогового продукта. Для меня это и был момент осознания того, что всё было сделано правильно и, самое главное, не зря.
– Какой навык или качество вы прокачали сильнее всего благодаря этому проекту и где собираетесь использовать его как будущий управленец?
– Навык работы с законодательством. Поскольку наш проект направлен именно на адаптацию юридических формулировок, этот навык был просто необходим. Убеждён, что в дальнейшем он ещё не раз понадобится мне в профессиональной деятельности.
Доцент подчеркнула связь тематики курса лекций с направлением «Зарубежное регионоведение»: в частности, это работа международных наблюдателей на выборах, участие в выборах лиц, имеющих помимо российского паспорта гражданства других стран, и людей, не являющихся гражданами России.
По мнению руководителя проекта, его актуальность продиктована необходимостью формирования устойчивой модели ответственного электорального поведения среди молодежи как ключевого ресурса развития гражданского общества.
Избирательной комиссии Республики Карелия вручен сертификат о реализации проекта «Повышение правовой культуры избирателей» в рамках федеральной программы «Обучение служением».
Авторами проекта стали студенты программы «Россия и арабский мир: бизнес, политика, коммуникации (с углублённым изучением иностранных языков)» в рамках модуля «Обучение служением».
Ребята разработали проект «Повышение правовой культуры избирателей», состоящий из 10 интерактивных лекций для вузов Петрозаводского городского округа. Лекции построены на кейсах, групповых заданиях, юридических задачах и дискуссиях, что позволяет перейти от пассивного усвоения норм к осознанному электоральному поведению.
Елизавета Малова, Богдан Черепанов и Юлия Илларионова провели анализ действующего избирательного законодательства и практик по правовому просвещению молодёжи. Кира Крысина, Яна Русанова, Яна Голубева и Злата Чумакова прописали развёрнутые сценарии 10 интерактивных мероприятий, направленных на повышение правовой культуры молодых и будущих избирателей. Савелий Сех и Лилия Минасян составили аналитический отчёт по итогам пробной лекции для студентов Президентской академии, проведенной капитаном команды Ильёй Хайминым. Он ответил на наши вопросы.
– Как бы вы кратко описали ваш проект для друга, который никогда не слышал про «Обучение служением»?
– Проект, который поможет понять смысл, порядок и особенности избирательного процесса в России.
– Что именно вы сделали в рамках проекта, и какой результат считаете самым важным — что появилось в мире нового благодаря вашей работе?
– Мы адаптировали сложные юридические формулировки для студентов любых направлений, чтобы каждый – от медика и инженера до филолога и историка – получил квалифицированную консультацию о своих избирательных правах и обязанностях доступным языком без погружения в тонкости электорального законодательства нашей страны.
– Расскажите про организацию или человека, на которого ваш проект повлиял сильнее всего. Что для них реально изменилось?
– Думаю, это вся система избирательных комиссий Республики Карелия. За 3 года работы в этой сфере я понял, что правовое просвещение молодых и будущих избирателей крайне важное направление деятельности избиркомов, а эта категория граждан – одна из самых требовательных в части проработки методик донесения информации, особенно в стремительно меняющемся мире. Будучи представителями этой части электората, мы смогли создать комплекс мероприятий, подходящий и понятный всем, от школьника до аспиранта.
– Без каких знаний из ваших учебных предметов этот проект бы не получился? Приведите пример ситуации, где теория помогла на практике.
– Без знаний, полученных в ходе освоения юридических дисциплин, и умения разбираться в российском законодательстве, реализация проекта была бы весьма затруднительна. Немаловажную роль сыграли знания, приобретённые на занятиях по психологии. Они дали понимание особенностей усвоения информации человеком.
– Вспомните момент, когда вы подумали: «Вот ради этого стоило вписываться в проект». Что тогда произошло?
– Такой момент настал, когда я получил от ребят проекты сценариев наших лекций: я оценил уровень профессионализма и ответственности своей команды и был приятно удивлён качеством итогового продукта. Для меня это и был момент осознания того, что всё было сделано правильно и, самое главное, не зря.
– Какой навык или качество вы прокачали сильнее всего благодаря этому проекту и где собираетесь использовать его как будущий управленец?
– Навык работы с законодательством. Поскольку наш проект направлен именно на адаптацию юридических формулировок, этот навык был просто необходим. Убеждён, что в дальнейшем он ещё не раз понадобится мне в профессиональной деятельности.
Доцент подчеркнула связь тематики курса лекций с направлением «Зарубежное регионоведение»: в частности, это работа международных наблюдателей на выборах, участие в выборах лиц, имеющих помимо российского паспорта гражданства других стран, и людей, не являющихся гражданами России.
По мнению руководителя проекта, его актуальность продиктована необходимостью формирования устойчивой модели ответственного электорального поведения среди молодежи как ключевого ресурса развития гражданского общества.
Избирательной комиссии Республики Карелия вручен сертификат о реализации проекта «Повышение правовой культуры избирателей» в рамках федеральной программы «Обучение служением».
