В Институте государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии состоялась лекция для участников проекта «Школа молодого международника». Спикером выступил первый заместитель председателя комитета Совета Федерации по международным делам Сергей Кисляк.
Тема лекции сенатора – «Формат БРИКС+: новая трансформация и перспективы развития». Спикер подробно рассказал о роли БРИКС в современной системе международных отношений. Эксперт обратил внимание на основные направления взаимодействия в рамках объединения – политика и безопасность, экономика и финансы, культура и спорт.
Сергей Кисляк отметил особенности развития БРИКС.
«Многие считают, что БРИКС – организация, которая будет противостоять НАТО, но это мнение ошибочно, – пояснил он. – БРИКС не военное объединение, оно не противопоставляет себя Западу. Страны-участницы БРИКС сближаются на основе общности интересов. На данный момент у объединения есть механизмы, которые позволят наиболее эффективно решать стратегически важные задачи, стоящие перед нашими государствами».
В завершение встречи директор ИГСУ Руслан Корчагин поблагодарил спикера за лекцию и поддержку проектных инициатив института. Он отметил важность участия студентов в подобных мероприятиях, поскольку это хорошая возможность перенять профессиональный опыт у высокопоставленных государственных служащих.
“
«Лекция была очень информативной и актуальной в условиях современных международных отношений, – считает студентка 1 курса программы «Эффективное государственное управление. Образовательная программа на иностранном языке» Анастасия Поваляева. – Эксперт подробно осветил наиболее перспективные направления взаимодействия России и стран-участниц БРИКС».
“
«В рамках лекции мы познакомились с отличительными характеристиками БРИКС как межгосударственного объединения, – поделилась студентка 1 курса программы «Эффективное государственное управление» Владислава Мартынова. – Было интересно услышать мнение спикера о нынешней геополитической ситуации и роли БРИКС в современной системе международных отношений».
