В конце сентября в Волгоградском государственном техническом университете стартовал второй сезон образовательной программы «Проводники смыслов. ДНК России». В нём приняли участие преподаватели и сотрудники вузов – чтобы переосмыслить роль высшего образования в формировании нового поколения граждан России.
С приветственным словом выступили и.о. ректора ВолгГТУ Александр Навроцкий и заместитель Министра науки и высшего образования России Ольга Петрова.
«Задачи системы образования, – отметила заместитель министра, – давно отошли от исключительно образовательной цели – подготовки высококвалифицированных кадров. В приоритете – воспитание граждан: понимающих, отзывчивых, неравнодушных к судьбе страны, способных к развитию и созиданию России как сильной экономически развитой державы с высокими духовными смыслами».
Председатель Комиссии Общественной палаты России по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти, президент Ассоциации МАКО, академический директор программы «Проводники смыслов. ДНК России» Ольга Голышенкова рассказала о роли высшего образования в формировании ценностно-ориентированной личности. Университет она назвала «ценностно-смысловым узлом» всей системы воспитания – пространством, где происходит формирование, развитие и самореализация личности во благо страны.
Ключевой тезис обсуждения – каждый преподаватель, независимо от дисциплины, влияет на установки, убеждения и мировоззрение студентов. Это влияние либо осознанное и целенаправленное, либо стихийное, но оно всегда присутствует.
«Воспитание касается не только детей, – подчеркнула Ольга Голышенкова. – Если посмотреть в корень слова, воспитание – это питание высшими смыслами, восхождение к высоте. Оно всегда про то, чем мы питаем нематериальное в человеке: ценности, убеждения, высшие цели. Это питание духовное».
С лекцией о мировоззренческих основах и ценностях, составляющих цивилизационный код страны, а также о ключевых аспектах дисциплины «Основы российской государственности» выступил начальник управления сетевых и партнёрских проектов государственной политики Президентской академии (РАНХиГС), заведующий кафедрой государствоведения Института государственной службы и управления (ИГСУ) Александр Юхно.
Особое внимание лектор проекта «ДНК России» уделил формированию устойчивого сообщества «проводников смыслов» и выстраиванию единых подходов к реализации молодёжной политики и воспитательной деятельности в вузах.
