20 июня стартует приемная кампания-2026. Представители ведущих российских вузов поделились, как будет проходить прием в этом году, какие новшества ждут абитуриентов, насколько увеличится стоимость обучения и как будет организована подача заявлений на поступление.
О наиболее серьезных изменениях в правилах приема в текущем году рассказал проректор Президентской академии Владимир Колодкин: «Впервые мы будем работать в условиях ограничения платного приема. А это значит, что и на платные места будет конкурс. Второе важное новшество касается образовательных кредитов, субсидируемых государством. С этого года получить такой кредит со ставкой 3% можно лишь по направлениям подготовки, соответствующим технологической повестке государства».
В числе других нововведений проректор Президентской академии выделил «День тишины», установленный Минобрнауки России и запрещающий абитуриенту отзыв своего заявления в день подписания вузами приказов о зачисления. Изменится и принцип целевых квот. С этого года при заключении договора о целевой подготовке необходимо указывать не только отрасль, для которой готовится выпускник вуза, но и конкретное предприятие, где он будет работать, получив диплом.
Коснутся изменения и выпускников колледжей: их зачисление по внутренним испытаниям вуза теперь возможно лишь при соответствии специальностей обеих ступеней образования. В этой связи проректор Академии призвал выпускников колледжей внимательно следить за совпадениями и консультироваться по поводу их соответствия в приемных комиссиях.
Приятными изменениями для иностранных абитуриентов спикер назвал открывшуюся возможность подавать документы через портал госуслуг, а также уравнение в правах при поступлении в вузы выпускников школ из России и Белоруссии.
Говоря об особенностях приемной кампании в Президентской академии, Владимир Колодкин остановился на оптимизации образовательных программ в связи с предстоящим переходом к укрупненным группам специальностей. На данный момент это коснулось 15 программ бакалавриата и 17 программ магистратуры. Однако появились в Академии и новые программы. В их числе – программа «Лидеры регионов» направления ГМУ, одинаковая для учащихся как московского кампуса Академии, так и филиалов в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону и Нижнем Новгороде. «Мы хотим вырастить крепких управленцев в сфере муниципальных органов власти для всей страны», – подчеркнул Владимир Колодкин.
Рост стоимости платного обучения в Академии в этом году, по оценке проректора, чуть превысит уровень инфляции, составив около 13%. (Для сравнения, в РЭУ им. Плеханова этот показатель составит 15-20%, отметил проректор РЭУ Алексей Никулин).
Спикер Академии также отметил рост популярности среди абитуриентов и их родителей образовательных программ, предусматривающих получение дипломов с двумя квалификациями. Например, в бакалавриате это может быть сочетание ГМУ и бизнес-информатики, либо туризма и менеджмента, а в магистратуре – ГМУ и психологии или управления и психологии.
В Московском педагогическом государственном университете отмечается тот же тренд. При этом если раньше многопрофильная подготовка предполагала выпуск учителей по двум предметам – например, биологии и химии, то сейчас открылась трехпрофильная подготовка. Например, учителей по русскому языку, литературе и истории, добавил зампредседателя приемной комиссии МПГУ Борис Горскин.
Тему обострения конкуренции в условиях ограничений на платное обучение развил ответственный секретарь приемной комиссии МГИМО МИД России Станислав Агеев. В этих условиях особую ценность составляют дополнительные баллы, полученные абитуриентами за индивидуальные достижения, подчеркнул эксперт.
Заместитель ответственного секретаря приемной комиссии МГТУ им. Баумана Дарья Парфенова подробно остановилась на плюсах нового подхода к квотам на целевое обучение. Самыми очевидными из них для государства эксперт назвала учет потребностей рынка труда в целом и конкретных предприятий в частности; для университетов – возможность подобрать образовательные треки под определенные предприятия; а для абитуриентов – шанс заранее познакомиться с предприятием и получить при этом дополнительные баллы за индивидуальные достижения.
Проректор Финансового университета при правительстве России Светлана Брюховецкая отметила достаточное количество бюджетных мест в регионах и сокращение доли выпускников школы, предпочитающих продолжить обучение не в вузе, а в системе СПО.
