В журнале Social phenomena and processes («Социальные явления и процессы». 2026. № 1(10). C. 108–120) вышла статья профессора кафедры зарубежного регионоведения и международного сотрудничества Института государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии (РАНХиГС) Вадима Евсеева «Научный навигатор»: концепция аналитической платформы аудита и целеполагания научных исследований».
В аннотации говорится, что современная наука, особенно в социально-гуманитарной сфере, столкнулась с парадоксом: экспоненциальный рост числа публикаций не сопровождается сопоставимым приращением практически полезного знания. Значительная часть работ воспроизводит ограниченный набор смысловых конструкций, что ведёт к семантическому насыщению предметных полей и снижению доли действительно инновационных исследований.
Цель научной работы – создать концепцию и работающий прототип информационно-аналитической платформы, способной диагностировать «понятийную тавтологию и семантическую энтропию», выявлять неисследованные междисциплинарные разрывы и выстраивать цепочки взаимосвязанных научных работ, максимизирующих социальный, экономический и политический эффекты.
Платформа базируется на интеграции 3 методологических блоков:
- системы управления знаниями (онтологический инжиниринг предметных полей),
- экспертной системы «Аудит научных исследований» (формальная паспортизация понятий и расчёт индекса семантического зазора SGI)
- концепции максимальной синергии науки и практики, формализованной через мультипликативную модель оценки эффективности государственного управления G и показатель позитивной саморегуляции PSR.
Пилотные исследования в предметных областях «Государственное и муниципальное управление» и «Политология» показали, что платформа способна количественно оценить уровень семантического насыщения для любой темы, выявить «белые пятна», как потенциал и направления научных исследований, сформировать исследовательские программы (научные школы), каждая из которых показывает коэффициент социального возврата инвестиций.
Автором впервые предложен замкнутый цикл управления научным знанием: от диагностики дублирования проведенных исследований до проектирования цепочек прорывных инновационных исследований с прогнозируемым вкладом в национальную конкурентоспособность.
Платформа представляет собой не инструмент контроля, а «научный навигатор» и интеллектуальный ассистент для учёного, научного руководителя и органа власти, обеспечивающего переход от экстенсивного тиражирования смыслов к интенсивному приращению знания.
Для аспиранта и молодого учёного платформа выступает интеллектуальным ассистентом, который не просто предлагает тему, а показывает её уникальную позицию в общем ландшафте знания.
Для научного руководителя – это механизм формирования научной школы. «Научный конвейер», выстроенный модулем СНЦ, гарантирует, что работы учеников не дублируют, а взаимно усиливают друг друга, создавая цепочку аналитической добавочной стоимости.
Для государства платформа обеспечивает переход от финансирования «научного шума» к инвестированию в направления с доказанным социальным и экономическим эффектом.
Для проректора по науке – это обеспечение подлинной новизны диссертационных работ. Формирование конкурентоспособных научных школ. Повышение эффективности аспирантуры – оптимизация бюджета на науку. Повышение позиций вуза в рейтингах. Прозрачная отчётность перед учредителем.
Для Высшей аттестационной комиссии (ВАК) – это инструмент, позволяющий видеть не разрозненные диссертации, а карту исследовательской активности страны в разрезе научных специальностей.
