В конце октября в Санкт-Петербурге состоялся Международный форум «Дни креативной экономики», собравший более 2 000 гостей из 30 стран и более 400 спикеров. В нем приняла участие руководитель проектного офиса «Обучение служением» Института государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии, преподаватель отделения продюсирования и культурной политики Инна Агаларова.
Форум стал площадкой для диалога о развитии творческих индустрий как фактора экономического роста и повышения качества жизни. Вклад креативной экономики в ВВП России по итогам прошлого года достиг 4,2%. Участников приветствовали заместитель председателя Совета Федерации Инна Святенко и генеральный директор Агентства стратегических инициатив (АСИ) Светлана Чупшева.
Деловая программа включала несколько секций. На секции «Экран будущего: технологическая трансформация кино и анимации» обсудили, как искусственный интеллект, виртуальное производство и генеративная графика меняют производство контента, сокращая сроки и стоимость проектов. Главный вывод дискуссии: ИИ трансформирует процессы, но не замещает человеческую экспертизу. На секции «Код поколений» говорили о балансе между учебой и творчеством, способах превращения идей в реальные проекты и условиях, при которых молодые специалисты готовы строить карьеру в регионах.
«Молодежи нужны не лекции о творчестве, а реальные проекты, где можно пробовать, ошибаться и видеть результат, – уверена Инна Агаларова. – Логика проектного обучения в том, что студент учится, решая настоящую задачу партнера. Проектный офис ИГСУ “Обучение служением” работает именно так».
В планах проектного офиса – интегрировать технологический блок в работу творческих студий: изучать ИИ-инструменты, разбирать кейсы виртуального производства и внедрять гибридные форматы. Кроме того, предполагается развивать коллаборации с региональными креативными кластерами, чтобы студенты решали задачи реальных заказчиков. Каждая студия должна стать проектом с четким результатом и защитой перед сообществом.
«Поездка дала не только смыслы, но и контакты, из которых вырастают стажировки и совместные проекты для студентов, – резюмировала Инна Агаларова. – А главное – рамку, в которой наши проекты перестают быть "учебными" и становятся частью большой креативной экономики».
