Форум «Инженеры будущего» завершается. Тысяча перспективных специалистов из 56 регионов России и 61 государства, включая страны БРИКС и ШОС, решали реальные производственные задачи под руководством ведущих специалистов. Они проектировали вертолеты, «учили» беспилотники самостоятельно летать, создавали медицинское оборудование и собирали роботов. Ростех выставил на передовую работы с молодежью свыше 200 экспертов из 15 компаний Корпорации.
Десятидневная программа была насыщенной и включала более 820 мероприятий по 20 образовательным трекам.
Что делали участники?
-
Вместе с экспертами КРЭТ программировали БПЛА, внедряли компьютерное зрение и ИИ, тестировали автономные полеты.
-
С «Вертолетами России» проходили полный цикл проектирования новой винтокрылой машины — от техзадания до выбора ливреи.
-
С участием специалистов «Швабе» разрабатывали решения для медицинского мониторинга пациентов.
-
Инженеры «Высокоточных комплексов» и ОДК помогали ребятам изучать роботизированные системы и управление жизненным циклом двигателей.
И это, разумеется, лишь верхушка айсберга!
На площадке также работала выставка. Здесь можно было увидеть беспилотные авиационные системы, робототехнические комплексы, медицинскую технику, разработки в области двигателестроения и оборонно-промышленного комплекса. Участники форума смогли посидеть на месте пилота легкого вертолета «Ансат», изучить устройство авиационного двигателя с помощью VR-технологий и познакомиться с возможностями робототехнического комплекса «Депеша».
Параллельно прошла смена «Инженеры будущего. Первые» для 350 школьников — победителей олимпиады «Звезда», детей сотрудников и участников СВО.
«Для Ростеха развитие инженерных компетенций — это стратегическая задача. Форум дает молодым сотрудникам возможность выйти за рамки своего предприятия, увидеть лучшие инженерные практики страны, чтобы использовать их в своей работе. Это ценнейший опыт, который невозможно приобрести за партой в учебной аудитории», — отметил председатель Союза машиностроителей России, генеральный директор Госкорпорации Ростех Сергей Чемезов.
«Все чаще работодатели говорят не только о дефиците опыта, но и о недостаточном уровне фундаментальной подготовки выпускников, что вновь обращает внимание на качество базового образования. Довольно эффективным решением является развитие обучающих программ с участием работодателей, таких, например, как "Крылья Ростеха". Они уже существуют во многих сферах и со временем могут получить более широкое распространение», — говорит старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин.
«С 2020 года по инициативе Президента возрождена стипендия для студентов инженерных специальностей, что показывает адресную поддержку прикладных направлений, критически важных для технологического суверенитета. Для абитуриентов наличие президентских и правительственных стипендий становится дополнительным аргументом в пользу углублённого изучения фундаментальных дисциплин. Действуют также стипендии для аспирантов и молодых кандидатов наук, создавая непрерывную траекторию поддержки от студенчества до научной карьеры», — отмечает эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Алексей Глушаков.
